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CARL MARX

De nacionalidad alemana fundador del marxismo (junto con Engels). Esta corriente filosófica se da después de la primera Guerra Mundial.

Su filosofía es a partir del hombre, tiende a transformar activamente la realidad misma. Para Marx la reivindicación es la realidad total del hombre, que no es solo espiritualidad o razón, sino apetito, necesidad, sensibilidad, materia. Propone dar una interpretación de la realidad humana, como un propósito de transformación.
Plantea que la personalidad real y activa del hombre es la que se resuelve en las relaciones de trabajo en el que se encuentra el hombre. El comunismo de Marx exige la supresión del capital privado, realiza al hombre completo, auténtico y social. Expone que el desarrollo de la sociedad capitalista conduce a la disolución de esta sociedad, al advenimiento de la sociedad sin clase.

No puede haber educación digna del hombre que no supone una actividad seria y responsable de trabajo. Sólo la combinación del estudio con el trabajo productivo, produce personalidades armoniosamente desarrolladas. Marx es partidario de la educación politécnica donde se imparte la formación social, de la inteligencia y profesional. El hombre es producción de si mismo.
Uno de los logros de Marx es haber forjado la ciencia que trata de las leyes más generales que rigen el desarrollo de la naturaleza, la sociedad y el pensamiento humano, el materialismo dialéctico e histórico, mostrando el camino para la comprensión del mundo y su transformación por la vía revolucionaria. Marx demostró que la muerte del capitalismo y el triunfo de la sociedad comunista eran inevitables, así el socialismo dejó de ser un sueño convirtiéndose en una ciencia.

Marx y Federico Engels, fundamentaron científicamente la misión histórica del proletariado como la clase más avanzada, que se libera a sí misma y al conjunto de la humanidad. La doctrina de Marx desarrollada por Lenin ha sido empleada y enriquecida por los partidos comunistas de todo el mundo demostrando su enorme fuerza vital. Marx es el fundador del socialismo científico, del materialismo moderno y dinámico.













Antonio Gramsci
Gramsci fue el más célebre de los marxistas independientes, el teórico del poder cultural.

Dado que el comunismo se encontraba en todo su esplendor, algunas corrientes se pronuncian por un apoyo crítico al bolchevismo ruso pero rechazan la hegemonía de >la internacional comunista>. En Italia, se enfrentan dos grupos izquierdistas: uno dirigido por Amadeo Bordiga y otro por Antonio Gramsci.
Para Gramsci, el sindicato tiene un objetivo comercial, que consiste en valorizar, en el mercado burgués del trabajo, la categoría de los trabajadores, que nada tiene que ver con la revolución. El partido y el sindicato como agentes de la revolución, no pueden ser formas privilegiadas, ni la revolución debe confundirse con ellos. Con la participación de Gramsci en todos los congresos, con su célebre palabra de orden: >Sólo la verdad es revolucionaria>. Con su teoría del “consejismo de las factorías” donde el se vuelca y donde nace la coalición de las factorías y los consejos campesinos, donde se da la >democracia directa<.

Gramsci es designado miembro del Comité Ejecutivo de la Komintern. Debido al desacuerdo entre el PCI y el Kremlin, decide ataca a los bordiguistas y tomar el control del partido. Finalmente hay una alianza entre socialistas y comunistas, poco después fracasa quedando Gramsci completamente solo. En 1924 es elegido diputado por Venecia, poco después es nombrado secretario general en el congreso del PCI, posteriormente Gramsci es arrestado y condenado veinte años de prisión, en su celda escribe sus mejores textos, los cuadernos de prisión, 33 tomos tres mil paginas manuscritas. Gramsci asegura sin percibir todavía q la ideología esta ligada a las mentalidades; a la construcción mental de los pueblos q es la sociedad civil, donde se elaboran y difunden las visiones del mundo, las filosofías, las religiones y todas las actividades intelectuales o espirituales, en las cuales ser forma y se perpetua el consenso social.

La acción y las estrategias políticas no pueden negar la complejidad de las sociedades, ni el temperamento, la mentalidad, la herencia histórica, la cultura y la tradición de las naciones, menos las relaciones de las clases ¡ incluyendo sus aspectos ideológicos”. Al convertirse Gramsci en el abogado del policentrismo de la ortodoxia plural de diferentes partidos comunistas, ejerce una fuerte influencia sobre los jóvenes comunistas disidentes. El izquierdismo europeo y el marxismo occidental

Amada Constantino Díaz

Reflexión sobre Blade Runner

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Reflección sobre la película de Blade Runner

Es una película futurista que nos habla de la naturaleza humana, que juega con los sentimientos y la individualidad de cada uno de los integrantes de la filmación, la producción de seres humanos por medios no biológicos, del amor puro y perfecto que es el significado del unicornio, se ubica en una gran ciudad contaminada llena de peligros como son las metrópolis en la actualidad.

Tyrell fabricó una edición de Nexus 6, a los cuales les implantó recuerdos personales, que pueden experimentar sentimientos como odio, sexualidad, determinación, entre otros. La misión de Deckart es eliminar a las seis réplicas que escaparon y quieren vivir a costa de lo que sea y se han vuelto peligrosos.

Deckart va eliminando a las réplicas pero al pelear con Roy está a punto de morir y finalmente este lo salva, esta puede ser una forma de perpetuarse a sí mismo, cuando suelta la paloma es como si su espíritu volara y muriera con dignidad.

Al principio se entiende que el amor entre Deckart y Raquel no puede ser ya que ella es una réplica y el un humano. Aunque Deckart es un policía ya retirado es obligado a entrar en acción nuevamente para capturar a las réplicas que se han escapado y que pretenden vivir más tiempo del que se les ha programado que son dos años, no se dice como han sido fabricados solo que una persona es la encargada de producir los ojos y los cerebros han sido elaborados por Tyrell el dueño de la empresa.

En la película existen muchas metáforas que son claves de la misma, como: ¿cuál es la relación del hombre con el cosmos?, ¿con su destino?, ¿con las otras personas?, ¿con la muerte? El ser humano vive en una continua reflexión sobre si mismo, de cómo estamos destruyendo el mundo o como podríamos construir un mundo mejor.

Deckart descubre que el es la sexta réplica que conocen sus sueños y escapa con Raquel de quien está enamorado su amor será corto como su vida.

Constantino Díaz Amada

EL IDEALISMO CONTEMPORÁNEO

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EL IDEALISMO CONTEMPORÁNEO

Idealismo; se refiere a la expresión idealizado, que se deriva del griego idéa. Su significado: imagen, figura o semejanza. Según Platón la vida idealista se basa en la bondad, el bien, la belleza y rectitud. Para ser idealista hay que convencer no imponerse, fortaleciendo tu propia libertad sin menoscabo de la libertad ajena.
El humanismo idealista es solidario con el que sufre, no se enemista con los demás, rechaza la violencia, no discrimina clases sociales, razas ni creencias, busca la verdad tenazmente.

El Idealismo norteamericano:
Josiah Royce (1855-1916), escribió obras muy importantes como: El espíritu de la filosofía moderna, 1892; el mundo y el individuo, 1900-I; Filosofía de la fidelidad, 1908; El problema del cristianismo, 1913. El pensamiento de Royce, llega a un resultado de consciencia infinita, por medio de un análisis original del conocimiento humano.
Giovanni Gentile
El idealismo italiano: La evolución está en la idea.
Giovanni Gentile, (1875-1944), filósofo siciliano. Fue Ministro de Instrucción Pública en el gobierno de Mussolini, miembro del Consejo Fascista, siendo fiel a Mussoline hasta su muerte.
Profesor universitario, colaboró con Benedetto Croce. Para Gentile, la única realidad verdadera es el pensamiento en acto o el sujeto actual del pensamiento, el acto es creador porque nada de fuera puede limitarlo, el espíritu que es libre es creativo.

Gentile opina que la religión es la negación del sujeto mismo. Propuso una dialéctica del pensamiento pensante. Critica las distinciones en el terreno pedagógico entre contenido y forma de la enseñanza, entre la materia y el método con que se enseña. Para Gentile la educación es formación, planteó ideas innovadoras que conferían libertad al maestro en su tarea diaria

HISTORICISMO
Benedetto Croce:
Su idea fundamental, la de un espíritu universal que acaece y progresa sin cesar, como el arte, la filosofía, la economía y la ética. Para Croce los contrarios se condicionan mutuamente, no hay bello sin feo, los momentos de espíritu, se condicionan sólo en el orden de su proceso.
Croce justificó la guerra, acepta que el Estado no tiene porque respetar a los individuos, que tienen el deber de servir y obedecer. El vencedor es el elegido de Dios.

Amada Constantino Díaz

UNE

FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
La Filosofía de la Educación es un cuestionamiento acerca de los fundamentos de la misma educación, puede decirse que es una nueva disciplina que se está integrando a la currícula de las escuelas.
Educadores y filósofos de diferentes épocas han analizado y criticado las ideas educativas, propuestas y soluciones.
El concepto de educación analiza el lenguaje educativo de cualquier sociedad o individuos. Pero no sabemos realmente que es lo más adecuado de los contenidos y objetivos que los jóvenes deben aprender para que sean virtuosos y alcancen una vida perfecta. ¿Que debería tener preferencia, la educación de la inteligencia o la del carácter?
Entre la escuela tradicional, la nueva escuela y la escuela actual siempre han existido el contenido, el alumno y el maestro, que se interrelacionan entre sí en el quehacer educativo.
Amada Constantino Díaz.